為什麼要讓我吃到這麼好吃的年菜美食?-年節送禮送什麼
過年還在忙碌的準備年菜嗎?
今年就吃不一樣的吧！
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三個外孫陸續上學後，讀半天的日子，若女兒忙碌，我們會北上充當半天的保母。任務在中午等他們放學回來一起用餐後展開，我喜歡邊陪他們寫作業邊翻閱他們的教科書，順便一起學習解題或背誦詩詞。 . } }); } 老么現在是小二生，同樣是小學二年級的「生字」，以前我們是跟著老師在黑板上寫完筆畫順序後，回家就兩行三行反覆練習。現在新世代的教材，不論是教法或進度，都「翻新」得令人大開眼界 「生字」除了有注音、筆畫順序標明外，總筆畫數、部首、部首的注音，部首以外的筆數也要同時抄寫，但都只抄寫一遍而已，最後年菜菜單自己再造一個詞；例如「散」，部首是「攴，念ㄆㄨ」總筆數是12畫，部首外的字是8畫，造詞：散步；「貓」的部首是「豸，念ㄓˋ」 總筆數是16畫，部首外的字是9畫，造詞：貓咪。說真格的年菜開賣，這兩個字的部首，是在看了他們的課本後，我才知道怎麼念的。有詩句的課文我特年菜菜色別喜歡讀，記得一年級下學期是〈小雨滴〉；二上是〈七彩的虹〉，至今印象還很深刻，這學期是一篇他們才剛教完的〈我是行道樹〉，聽到我在念題目，他不假思索、一字不漏地邊寫作業邊背給我聽。「哇！好厲害喔，才教完就會背了耶！」我大大誇獎了他一番。數學作業更令我瞠目，要小朋友看乘法算式，然後自己編寫數學題目如5X9、3X4……只見他看完題目便埋頭逐一編寫著：一包餅乾有5個，姊姊買9包，共是幾個？一盒棒球有3顆，媽媽買4盒，共有幾顆？噢！對了，還有英文單字，寫完後還教我怎麼發音呢！五年級的老二外孫已經開始教唐詩宋詞了，我也跟著念念背背，比賽看誰的記性好。已進入國中的大外孫，每天放學後都要練球，班導是國文老師，上學期開始規定他們每個月要讀一本書，並開出書單來讓學生自己選擇。推行至今，他看了四本書，每本書都是五百頁。老師的規定不但讓他對閱讀產生了興趣，還很高興地跟我說：「我的國文不錯。阿嬤，妳的第一本書我現正在看第三遍。」哇！這小子還滿捧場的嘛！不過我更樂聞他能動亦能靜，動能健身，靜能充實心靈。等他們作業都寫完了，我們會問些學校的日常，或一起下棋，或聽老二吹吹陶笛，或聽三兄弟在YouTube下載音樂後一起唱將起來的歌，音準節奏無懈可擊，真是了得。 晚餐後我年夜菜們得和他們道再見，雖然半天往返舟車勞頓，但我們甘之如飴，因為這是難得的甜蜜的任務。
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