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教育部政務次長劉孟奇表示,教育部對於新南向教育政策,除了防弊還要「興利」,發揮正面效益。未來圍爐菜單將更重視學校的教學成果,新增境外生通過華語文能力測驗,與取得專業技術士證照的項目,作為教育部考核各校辦理新南向專班成果的重要依據。劉孟奇表示,他曾經跟雇用印尼學生實習的廠商聊過,廠商其實很希望這些在台留學、會講華語的印尼學生畢業後能夠留下來,成為公司的中階幹部。他也發現新南向國家學生,都希望可以學好華語和專業技能,畢業後留在台灣工作,或回母國的台商企業工作。. } }); } 「我們不能辜負人家」,劉孟奇說,華語文是「重中之重」,新年年菜且對於台灣而言有很大的年菜推薦戰略意義。針對傳統年菜新南向專班的華語師資,教部會投更多資源,加強培訓師資。劉孟奇說,過去教育部只是查核教學過程,未來會更重視教學成果,並納入考核重要依據,包括通過華語文能力測驗情形,和取得專業技術士證照情形。因為要考技術士證照,就必須要有基本的中文程度。劉孟奇說,台灣不能殺雞取卵,大學須回到教育本質,好好教境外生中文和專業技能,讓學生對台灣社會有好的印象,確保學生有好的學習經驗和成果。 分享 facebook

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